📸🏫 ¡Hace exactamente 100 años, en noviembre de 1926, la cuarta sección de la Ciudad de Mendoza fue escenario de una extraordinaria demostración de compromiso vecinal con la educación pública! ¡LA HISTÓRICA ESCUELA JUAN MARTÍN DE PUEYRREDÓN REUNIÓ A NUMEROSAS FAMILIAS, DOCENTES Y ALUMNOS EN UNA JORNADA QUE COMBINÓ SOLIDARIDAD, CULTURA Y UNA SORPRENDENTE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA: LA INAUGURACIÓN DE UN CINE ESCOLAR! Una fascinante fotografía periodística de aquella época permite contemplar a los asistentes reunidos en el establecimiento, mientras la crónica que la acompaña revela detalles prácticamente olvidados de la vida educativa mendocina. ¡PERO DETRÁS DE AQUELLA MULTITUD SE ESCONDÍA UNA HISTORIA MUCHO MÁS PROFUNDA! La convocatoria tenía como objetivo reorganizar la comisión protectora de la escuela, una agrupación integrada por vecinos comprometidos con colaborar en el funcionamiento y desarrollo de la institución. La reunión fue presidida por el inspector seccional Jubal P. Benavídez y contó con la intervención de la directora, quien explicó los propósitos del encuentro y presentó un informe sobre las actividades realizadas anteriormente. Por aclamación se constituyó una nueva comisión presidida por Ciro Castro, con Magdalena de Cobián como vicepresidenta, María Elena Zuloaga como secretaria y M. Lucrecia Donatelli como tesorera. ¡Y ENTRE LOS NOMBRES FIGURABA UNA PERSONALIDAD DESTACADA DE LA POLÍTICA MENDOCINA! El presidente honorario fue José Hipólito Lencinas, abogado, diputado nacional e integrante de la reconocida familia política lencinista, quien agradeció la designación y prometió colaborar con la institución. ¡SIN EMBARGO, LO MÁS LLAMATIVO DE AQUELLA JORNADA FUE LA INAUGURACIÓN DEL CINE ESCOLAR! En una época en que las películas constituían una de las grandes novedades culturales, la escuela incorporaba este recurso a sus actividades. La celebración incluyó interpretaciones musicales, canciones, una jota, la zamba Mi guitarra gaucha, un pericón nacional y otras presentaciones protagonizadas por alumnos, que recibieron numerosos aplausos. Al finalizar, la directora ofreció un servicio de lunch a los asistentes. ¡PERO UNA INVESTIGACIÓN HISTÓRICA REVELA UN CONTRASTE TODAVÍA MÁS SORPRENDENTE! En abril de 1921, apenas cinco años antes, el periódico gremial Palanca había denunciado que la Escuela Pueyrredón de Ciudad presentaba graves deficiencias edilicias, con habitaciones oscuras, falta de ventilación y estructuras que, según aquella publicación, amenazaban con venirse abajo. El historiador Matías Latorre recuperó esa denuncia en un estudio publicado por la Universidad Nacional de Cuyo. Su investigación también señala que, en 1926, la Dirección General de Escuelas contaba con apenas 28 edificios escolares propios en toda la provincia, una cifra que permite comprender las dificultades materiales del sistema educativo mendocino. ¡Y LA HISTORIA DE LA PUEYRREDÓN NO TERMINABA ALLÍ! Una investigación de la historiadora Elizabeth Lúquez Sánchez documenta que, en 1928, la escuela figuraba entre las instituciones mendocinas que comenzaban a trabajar con la imprenta escolar, vinculada con las innovadoras propuestas pedagógicas del educador francés Célestin Freinet. Aquella técnica buscaba que los niños produjeran sus propios textos y participaran activamente en el aprendizaje. Incluso en 1937 encontramos referencias a la participación de una Escuela Pueyrredón de Capital en una exposición avícola escolar, demostración de cómo las actividades prácticas también se integraban a la enseñanza. ¡UNA EXTRAORDINARIA VENTANA AL PASADO DE MENDOZA! Aquella reunión de noviembre de 1926 no fue simplemente una elección de autoridades: fue el testimonio de una comunidad que se organizaba para acompañar a sus maestros, mejorar las oportunidades de sus hijos y acercar nuevas experiencias culturales a las aulas. ¡CIEN AÑOS DESPUÉS, LA FOTOGRAFÍA CONSERVA LOS ROSTROS DE QUIENES ENTENDIERON QUE EL FUTURO DE UNA CIUDAD TAMBIÉN SE CONSTRUYE DESDE SUS ESCUELAS! 📚🇦🇷 #MendozAntigua, #Mendoza1926, #HistoriaDeMendoza, #MendozaAntigua, #EducaciónPública, #EscuelasHistóricas, #CuartaSección, #CineEscolar, #HistoriaArgentina, #PatrimonioEducativo, #FotografíasAntiguas, #MendozaHistory, #SchoolHistory, #EducationHistory, #HistoricPhotography, #ArgentinaHistory
No hay comentarios.:
Publicar un comentario