🌎⚔️ ¡CUANDO LOS CONQUISTADORES LLEGARON A MENDOZA: EL ENCUENTRO DE DOS MUNDOS, LA RESISTENCIA DE LOS HUARPES Y EL NACIMIENTO DE UNA NUEVA SOCIEDAD!

🏔️🇦🇷 ¡Imaginen viajar más de 460 años hacia el pasado y encontrarse en una Mendoza sin automóviles, edificios ni calles asfaltadas! ¡Pero atención, porque estas tierras no estaban vacías! Mucho antes de que llegaran los españoles, aquí vivían comunidades huarpes que conocían las montañas, cultivaban maíz, zapallo y porotos, utilizaban el agua para regar sus tierras y aprovechaban los recursos de las lagunas de Guanacache. ¡Hasta que un acontecimiento extraordinario cambió para siempre su historia! Todo había comenzado muy lejos, al otro lado del océano Atlántico. Durante el siglo XV, distintos reinos europeos buscaban nuevas rutas comerciales, riquezas, territorios y oportunidades para extender su poder y la religión cristiana. En 1492, Cristóbal Colón llegó al continente americano navegando al servicio de los reyes de Castilla y Aragón. ¡Pero América ya estaba habitada por millones de personas que tenían sus propias lenguas, conocimientos, ciudades, cultivos y creencias! Con el paso de los años, los conquistadores españoles avanzaron sobre numerosos territorios y sometieron a diferentes pueblos originarios. ¿Sabían que Mendoza también formó parte de aquella enorme transformación? ¡El 2 de marzo de 1561, el capitán Pedro del Castillo, procedente de Chile, fundó la Ciudad de Mendoza del Nuevo Valle de La Rioja! Los españoles organizaron una ciudad con plaza, calles y solares, aprovechando un territorio que los huarpes ya habitaban y cultivaban. ¡PERO AQUÍ COMIENZA UNA PARTE FUNDAMENTAL DE NUESTRA HISTORIA! La conquista no fue simplemente un encuentro amistoso entre pueblos diferentes. Muchos indígenas perdieron tierras, sufrieron enfermedades introducidas desde otros continentes y fueron obligados a trabajar mediante sistemas como la encomienda. Numerosos huarpes fueron trasladados hacia Chile, mientras otros buscaron refugio en lugares alejados, entre ellos las lagunas de Guanacache. ¡Y también hubo resistencia! Algunos pueblos enfrentaron a los conquistadores, otros escaparon, defendieron sus territorios o conservaron sus tradiciones, conocimientos y formas de vida. Con el paso del tiempo se produjo el mestizaje, es decir, la formación de familias con diferentes ascendencias y la combinación de costumbres, palabras, alimentos y saberes indígenas, europeos y, posteriormente, africanos. Sin embargo, estos encuentros ocurrieron en una sociedad con profundas desigualdades y muchas situaciones de violencia. ¡Imaginen cuántas transformaciones se vivieron! Los españoles introdujeron animales como caballos, vacas y ovejas, además de cultivos como el trigo y la vid, mientras que los conocimientos indígenas sobre el territorio y el aprovechamiento del agua siguieron siendo fundamentales. Y aquí aparece algo verdaderamente emocionante: ¡los huarpes no desaparecieron! Sus descendientes y comunidades continúan formando parte de la historia y del presente de Cuyo. Hoy podemos investigar todo esto gracias a documentos de hace siglos, planos originales, testimonios históricos y descubrimientos arqueológicos. La historia de Mendoza comenzó muchísimo antes de 1561, y conocerla significa escuchar también las voces de quienes ya vivían aquí. 📚 Este apasionante recorrido forma parte de los aprendizajes de cuarto grado establecidos por la Dirección General de Escuelas de Mendoza en el área Sociedad, Ambiente y Ciudadanía. ¡Y ahora les dejamos una pregunta para nuestros pequeños historiadores: cómo se habrán sentido los niños huarpes cuando comenzaron a llegar personas que hablaban otra lengua y tenían costumbres diferentes? ¡Descubrir nuestro pasado es aprender a comprender y respetar a todos los pueblos que construyeron nuestra historia! #MendozAntigua #HistoriaDeMendoza #ConquistaEspañola #PueblosOriginarios #Huarpes #ResistenciaIndigena #Mestizaje #MendozaColonial #FundacionDeMendoza #CuartoGrado #EducacionPrimaria #HistoriaArgentina #CulturaHuarpe #SpanishConquest #HuarpePeople #IndigenousResistance #ColonialHistory #HistoryOfMendoza #CulturalHeritage #FourthGrade #AmericanHistory Fuentes: Dirección General de Escuelas de Mendoza, Diseño Curricular Provincial, Resolución 3556-DGE-2019, página 326; DGE, Fundación de Mendoza; Archivo General de Indias, planos de Mendoza de 1561; INCIHUSA-CONICET, Primeras cartografías; Claudia Ferro, Análisis filológico de las actas del Cabildo de Mendoza, UNCuyo, 2016; García y Palacios, Diálogo Andino, 2022; Latin American Antiquity, investigaciones sobre cerámica y cultura huarpe.