🏛️🍇🌄 ¡MENDOZA COLONIAL: LA EXTRAORDINARIA HISTORIA DE UNA CIUDAD QUE VENCIÓ AL DESIERTO, CONSTRUYÓ SUS ACEQUIAS Y LLEVÓ SUS PRODUCTOS A TRAVÉS DE LA CORDILLERA Y LAS LLANURAS DE AMÉRICA!

¡Viajar más de 400 años hacia el pasado y descubrir una Mendoza completamente diferente! Una ciudad sin automóviles, sin electricidad, sin ferrocarriles y con pequeñas casas de adobe, calles de tierra, huertas, viñedos y enormes carretas que recorrían caminos interminables. ¡PERO AQUELLA MENDOZA GUARDABA UNA HISTORIA FASCINANTE! Mucho antes de la llegada de los españoles, los pueblos originarios, especialmente los huarpes, ya habitaban estas tierras, cultivaban alimentos y aprovechaban el agua mediante canales de riego. Sus conocimientos fueron fundamentales para la vida en este territorio de clima árido. El 2 de marzo de 1561, Pedro del Castillo fundó la ciudad de Mendoza, que pasó a formar parte de los dominios de la Corona española. Sus calles comenzaron a organizarse alrededor de una plaza principal, cercana a la actual plaza Pedro del Castillo, donde se concentraban importantes edificios religiosos y de gobierno. Una institución llamada Cabildo se ocupaba de numerosos asuntos de la ciudad, desde el abastecimiento hasta el mantenimiento de calles y acequias. ¡Y AQUÍ COMIENZA UNA DE LAS AVENTURAS MÁS SORPRENDENTES! En las chacras mendocinas se cultivaban trigo, maíz, verduras, frutas y uvas; también se elaboraban vinos, harinas, pasas y frutas desecadas. Las actas del Cabildo de 1604 mencionan productos como higos secos, pasas y cereales, cuyos valores fueron establecidos en una época en que escaseaba la moneda. En 1605, las autoridades ya ordenaban limpiar las acequias para mantener el funcionamiento del sistema de riego. ¡PERO LA PRODUCCIÓN MENDOCINA TAMBIÉN CRUZABA ENORMES DISTANCIAS! Carretas tiradas por bueyes y tropas de mulas transportaban vinos y otros productos hacia Córdoba, Santa Fe y Buenos Aires, mientras los caminos cordilleranos mantenían la comunicación con Chile. Para conservar y trasladar las bebidas se utilizaban recipientes de cuero y grandes vasijas de barro llamadas botijas. ¡UNA VERDADERA JOYA DE AQUELLOS TIEMPOS SOBREVIVE HASTA NUESTROS DÍAS! El Museo de Ciencias Naturales y Antropológicas Juan Cornelio Moyano conserva una tinaja con una inscripción que señala el 19 de abril de 1632. Los documentos también revelan la importancia de las bodegas y los molinos: un padrón de 1739 registró en una propiedad de Juan de Godoy unas 9.000 plantas de vid, dos molinos y una bodega. Sin embargo, aquella sociedad estaba marcada por profundas desigualdades. Los pueblos indígenas sufrieron la imposición del sistema de encomiendas y numerosas personas africanas y afrodescendientes fueron esclavizadas y obligadas a trabajar en distintos oficios y establecimientos. ¡LA HISTORIA TAMBIÉN DEBE RECORDAR A QUIENES CONSTRUYERON ESTA TIERRA SIN DISFRUTAR DE LOS MISMOS DERECHOS! Durante buena parte de la época colonial, Mendoza dependió administrativamente de las autoridades españolas establecidas en Chile. En 1776 fue incorporada al Virreinato del Río de la Plata y, desde 1783, quedó integrada a la Intendencia de Córdoba del Tucumán. ¡HOY, SIGLOS DESPUÉS, AQUELLA PEQUEÑA CIUDAD CONTINÚA HABLANDONOS A TRAVÉS DE SUS DOCUMENTOS, SUS ANTIGUOS CAMINOS, SUS ACEQUIAS Y SUS EDIFICIOS HISTÓRICOS! Esta fascinante historia forma parte de los contenidos que pueden estudiar los alumnos de cuarto grado de Mendoza dentro del área Sociedad, Ambiente y Ciudadanía, contemplada en el Diseño Curricular Provincial aprobado en 2019 y aplicado desde el ciclo lectivo 2020. ¡PORQUE CONOCER LA HISTORIA DE NUESTRA TIERRA ES DESCUBRIR EL ESFUERZO, LOS CONOCIMIENTOS Y LAS EXPERIENCIAS DE QUIENES NOS PRECEDIERON! Y ahora, una pregunta para nuestros pequeños exploradores de la historia: ¿cómo imaginan que habría sido vivir en aquella Mendoza colonial, sin electricidad, sin automóviles y dependiendo de las acequias para conseguir agua y cultivar alimentos? Fuentes: Dirección General de Escuelas de Mendoza, Resolución 3556-DGE-2019; Academia Nacional de la Historia y Junta de Estudios Históricos de Mendoza, Actas Capitulares, tomo I; Archivo General de la Provincia de Mendoza; Archivo General de la Nación; Municipalidad de Mendoza; investigaciones históricas de UNCuyo, CONICET y Ots y colaboradores. #MendozAntigua #MendozaColonial #HistoriaDeMendoza #CuartoGrado #HistoriaArgentina #PueblosOriginarios #Huarpes #Acequias #CabildoDeMendoza #EducaciónPrimaria #PatrimonioHistórico #HistoriaParaNiños #ColonialMendoza #MendozaHistory #ArgentineHistory #LocalHistory #HistoricalEducation #CulturalHeritage #HistoryForKids