En plena efervescencia independentista, el 17 de noviembre de 1817 se inauguró en Mendoza el Colegio de la Santísima Trinidad, una institución educativa pionera que marcó un hito en la formación intelectual del oeste argentino. Con 100 alumnos internos y 60 externos, ofrecía enseñanza en latín, filosofía, matemáticas y dibujo, preparando a sus estudiantes para ingresar directamente a las universidades de Córdoba y Santiago de Chile, sin necesidad de examen. El proyecto fue impulsado por Joaquín de Souza y Lima, suegro de Tomás Godoy Cruz, con el financiamiento del Teniente Coronel Manuel Teles Meneses y el respaldo decisivo del General José de San Martín, entonces Gobernador Intendente de Cuyo. La dirección inicial estuvo a cargo del Presbítero José Lorenzo Güiraldes, durante el mandato transitorio del Coronel Toribio de Luzuriaga. El edificio, construido en una manzana donada por el Presbítero Cabral, contaba con dos patios centrales, galerías, aulas modelo, un comedor con tribuna para lecturas y una huerta abastecida por prisioneros españoles, que proveía alimentos frescos al internado. Su diseño y funcionamiento reflejaban una visión moderna y republicana de la educación, en sintonía con los ideales emancipadores. Aunque fue destruido por el terremoto de 1861, su legado perdura como antecedente directo del actual Colegio Nacional de Mendoza, y como símbolo de la voluntad de construir ciudadanía desde el conocimiento en tiempos de guerra y transformación. #SantísimaTrinidad1817 #EducaciónEnCuyo #SanMartínYElSaber #ColegioFundacional #MendozaIlustrada #HuertaYRevolución #AulasDeLaIndependencia #ColegioNacionalRaíces #Terremoto1861 #HistoriaEducativaArgentina #mendozantigua
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domingo, 16 de noviembre de 2025
📚 17 de noviembre de 1817: Se inaugura El Colegio de la Santísima Trinidad, semilla del saber en tiempos de revolución. Provincia de Mendoza
En plena efervescencia independentista, el 17 de noviembre de 1817 se inauguró en Mendoza el Colegio de la Santísima Trinidad, una institución educativa pionera que marcó un hito en la formación intelectual del oeste argentino. Con 100 alumnos internos y 60 externos, ofrecía enseñanza en latín, filosofía, matemáticas y dibujo, preparando a sus estudiantes para ingresar directamente a las universidades de Córdoba y Santiago de Chile, sin necesidad de examen. El proyecto fue impulsado por Joaquín de Souza y Lima, suegro de Tomás Godoy Cruz, con el financiamiento del Teniente Coronel Manuel Teles Meneses y el respaldo decisivo del General José de San Martín, entonces Gobernador Intendente de Cuyo. La dirección inicial estuvo a cargo del Presbítero José Lorenzo Güiraldes, durante el mandato transitorio del Coronel Toribio de Luzuriaga. El edificio, construido en una manzana donada por el Presbítero Cabral, contaba con dos patios centrales, galerías, aulas modelo, un comedor con tribuna para lecturas y una huerta abastecida por prisioneros españoles, que proveía alimentos frescos al internado. Su diseño y funcionamiento reflejaban una visión moderna y republicana de la educación, en sintonía con los ideales emancipadores. Aunque fue destruido por el terremoto de 1861, su legado perdura como antecedente directo del actual Colegio Nacional de Mendoza, y como símbolo de la voluntad de construir ciudadanía desde el conocimiento en tiempos de guerra y transformación. #SantísimaTrinidad1817 #EducaciónEnCuyo #SanMartínYElSaber #ColegioFundacional #MendozaIlustrada #HuertaYRevolución #AulasDeLaIndependencia #ColegioNacionalRaíces #Terremoto1861 #HistoriaEducativaArgentina #mendozantigua
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