29 DE SEPTIEMBRE DE 1973 — Mendoza atravesaba uno de los momentos más tensos de su historia educativa reciente. El gobierno de Alberto Martínez Baca había impulsado los llamados Seminarios Educativos, una experiencia de participación destinada a discutir desde las bases distintos aspectos del sistema escolar y producir aportes para una futura Ley General de Educación de la provincia. La organización de aquella iniciativa estuvo vinculada al Ministerio de Cultura y Educación encabezado por Francisco Reig, a la Dirección de Planeamiento Educativo de Ezequiel Ander-Egg y a sectores del sindicalismo docente; la propuesta buscaba que maestros y otros integrantes de la comunidad educativa intervinieran en mesas de discusión sobre contenidos, objetivos y organización de la enseñanza. Pero el proyecto quedó rápidamente atravesado por la profunda confrontación política e ideológica de 1973. Sectores católicos y organizaciones de padres cuestionaron duramente las pautas oficiales, a las que atribuían una orientación marxista, mientras desde el gobierno y sectores docentes se defendía la participación colectiva en la elaboración de la política educativa. Las diferencias salieron de las aulas: hubo solicitadas, reuniones, manifestaciones y una denominada “Marcha del Silencio”; incluso comenzaron a organizarse “seminarios paralelos” como respuesta a los impulsados oficialmente. En ese clima llegó el 29 de septiembre. La investigación de la historiadora Laura Rodríguez Agüero, del CONICET y la Universidad Nacional de Cuyo, reconstruye que aquel día se reunió la fase intermedia de los Seminarios Educativos sin la participación de padres y docentes de escuelas privadas. Pero simultáneamente ocurrió algo todavía más inquietante: integrantes de la Federación de Padres denunciaron ante el diario Mendoza que habían recibido llamadas telefónicas en las que, según su propia atribución, “el ERP” amenazaba con secuestrar a hijos e hijas de miembros de la organización. La fuente académica remite expresamente a la edición del diario Mendoza del 29 de septiembre de 1973. Es fundamental conservar la precisión histórica: aquello fue una denuncia formulada por integrantes de la Federación de Padres y publicada por la prensa de la época; la investigación consultada no presenta esas llamadas como un hecho de autoría del ERP judicialmente comprobado. Lo documentado es la existencia y publicación de la denuncia, no la demostración de quién realizó las comunicaciones. El episodio permite observar hasta qué punto una discusión inicialmente educativa había quedado envuelta en la creciente polarización política de Mendoza y del país. Apenas seis días antes, el 23 de septiembre, Juan Domingo Perón había sido elegido nuevamente presidente de la Nación, y asumiría su tercera presidencia el 12 de octubre de 1973. En Mendoza, mientras tanto, el conflicto alrededor de los seminarios seguiría creciendo durante octubre y se transformaría en una de las disputas que acompañaron la crisis política del gobierno de Martínez Baca. Estudios especializados señalan que aquellos seminarios pretendían producir pautas para una futura legislación educativa y que la controversia terminó excediendo ampliamente el terreno pedagógico. Así, aquel 29 de septiembre quedó como una pequeña pero reveladora fotografía de 1973: maestros debatiendo el futuro de la enseñanza, familias organizadas en oposición, acusaciones cruzadas, movilización política y una denuncia de amenazas contra niños en medio de una sociedad que ingresaba en una etapa de creciente conflictividad. — FUENTE DE ORIGEN: Laura Rodríguez Agüero, “El tradicionalismo católico cuyano frente a la ‘crisis de autoridad’ y el combate a la ‘Subversión’ (Mendoza, 1973–1979)”, en Marcos Olalla y Laura Rodríguez Agüero (eds.), Prácticas intelectuales y políticas de las derechas católicas en Mendoza desde mediados del siglo XX hasta nuestros días, Qellqasqa, 2023, pp. 15–50; investigación financiada por la SIIP de la Universidad Nacional de Cuyo. Para el episodio del 29/09/1973, la autora cita como fuente primaria al diario Mendoza, edición del 29 de septiembre de 1973. #MendozAntigua #Mendoza #HistoriaDeMendoza #Mendoza1973 #Educación #HistoriaArgentina #MartínezBaca #SeminariosEducativos #MemoriaHistórica #ArchivoHistórico #Argentina1973 #MendozaHistory #ArgentineHistory #EducationHistory #HistoricalMendoza
Bienvenidos al sitio con mayor cantidad de Fotos antiguas de la provincia de Mendoza, Argentina. (mendozantigua@gmail.com) Para las nuevas generaciones, no se olviden que para que Uds. vivan como viven y tengan lo que tienen, primero fue necesario que pase y exista lo que existió... que importante sería que lo comprendan
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martes, 29 de septiembre de 2026
29 DE SEPTIEMBRE DE 1973 — AULAS, POLÍTICA Y AMENAZAS: EL DÍA QUE LA EDUCACIÓN MENDOCINA QUEDÓ EN EL CENTRO DE LA TENSIÓN
29 DE SEPTIEMBRE DE 1973 — Mendoza atravesaba uno de los momentos más tensos de su historia educativa reciente. El gobierno de Alberto Martínez Baca había impulsado los llamados Seminarios Educativos, una experiencia de participación destinada a discutir desde las bases distintos aspectos del sistema escolar y producir aportes para una futura Ley General de Educación de la provincia. La organización de aquella iniciativa estuvo vinculada al Ministerio de Cultura y Educación encabezado por Francisco Reig, a la Dirección de Planeamiento Educativo de Ezequiel Ander-Egg y a sectores del sindicalismo docente; la propuesta buscaba que maestros y otros integrantes de la comunidad educativa intervinieran en mesas de discusión sobre contenidos, objetivos y organización de la enseñanza. Pero el proyecto quedó rápidamente atravesado por la profunda confrontación política e ideológica de 1973. Sectores católicos y organizaciones de padres cuestionaron duramente las pautas oficiales, a las que atribuían una orientación marxista, mientras desde el gobierno y sectores docentes se defendía la participación colectiva en la elaboración de la política educativa. Las diferencias salieron de las aulas: hubo solicitadas, reuniones, manifestaciones y una denominada “Marcha del Silencio”; incluso comenzaron a organizarse “seminarios paralelos” como respuesta a los impulsados oficialmente. En ese clima llegó el 29 de septiembre. La investigación de la historiadora Laura Rodríguez Agüero, del CONICET y la Universidad Nacional de Cuyo, reconstruye que aquel día se reunió la fase intermedia de los Seminarios Educativos sin la participación de padres y docentes de escuelas privadas. Pero simultáneamente ocurrió algo todavía más inquietante: integrantes de la Federación de Padres denunciaron ante el diario Mendoza que habían recibido llamadas telefónicas en las que, según su propia atribución, “el ERP” amenazaba con secuestrar a hijos e hijas de miembros de la organización. La fuente académica remite expresamente a la edición del diario Mendoza del 29 de septiembre de 1973. Es fundamental conservar la precisión histórica: aquello fue una denuncia formulada por integrantes de la Federación de Padres y publicada por la prensa de la época; la investigación consultada no presenta esas llamadas como un hecho de autoría del ERP judicialmente comprobado. Lo documentado es la existencia y publicación de la denuncia, no la demostración de quién realizó las comunicaciones. El episodio permite observar hasta qué punto una discusión inicialmente educativa había quedado envuelta en la creciente polarización política de Mendoza y del país. Apenas seis días antes, el 23 de septiembre, Juan Domingo Perón había sido elegido nuevamente presidente de la Nación, y asumiría su tercera presidencia el 12 de octubre de 1973. En Mendoza, mientras tanto, el conflicto alrededor de los seminarios seguiría creciendo durante octubre y se transformaría en una de las disputas que acompañaron la crisis política del gobierno de Martínez Baca. Estudios especializados señalan que aquellos seminarios pretendían producir pautas para una futura legislación educativa y que la controversia terminó excediendo ampliamente el terreno pedagógico. Así, aquel 29 de septiembre quedó como una pequeña pero reveladora fotografía de 1973: maestros debatiendo el futuro de la enseñanza, familias organizadas en oposición, acusaciones cruzadas, movilización política y una denuncia de amenazas contra niños en medio de una sociedad que ingresaba en una etapa de creciente conflictividad. — FUENTE DE ORIGEN: Laura Rodríguez Agüero, “El tradicionalismo católico cuyano frente a la ‘crisis de autoridad’ y el combate a la ‘Subversión’ (Mendoza, 1973–1979)”, en Marcos Olalla y Laura Rodríguez Agüero (eds.), Prácticas intelectuales y políticas de las derechas católicas en Mendoza desde mediados del siglo XX hasta nuestros días, Qellqasqa, 2023, pp. 15–50; investigación financiada por la SIIP de la Universidad Nacional de Cuyo. Para el episodio del 29/09/1973, la autora cita como fuente primaria al diario Mendoza, edición del 29 de septiembre de 1973. #MendozAntigua #Mendoza #HistoriaDeMendoza #Mendoza1973 #Educación #HistoriaArgentina #MartínezBaca #SeminariosEducativos #MemoriaHistórica #ArchivoHistórico #Argentina1973 #MendozaHistory #ArgentineHistory #EducationHistory #HistoricalMendoza
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