En 1924, en la ciudad de San Miguel de Tucumán, quedó en marcha una de las apuestas educativas más innovadoras del norte argentino: el Instituto Técnico, también recordado en sus primeros años como Instituto y Bachillerato Técnico. La iniciativa surgió durante el rectorado fundador de Juan B. Terán y fue pensada como una respuesta concreta a una carencia histórica de la región: la falta de una escuela capaz de formar jóvenes en oficios técnicos, mecánica y electricidad, sin descuidar al mismo tiempo una base cultural amplia. La propia historia institucional de la Universidad Nacional de Tucumán remarca que se trató de una de las primeras dependencias de la casa de estudios y que Terán puso en ella un entusiasmo especial. En la memoria universitaria de ese tiempo se explicaba que, junto al tradicional Colegio Nacional, este nuevo establecimiento sería preparatorio para Ingeniería, pero con un perfil claramente profesional. Sus egresados saldrían como peritos electricistas y mecánicos, recibiendo al mismo tiempo una formación general que les daba carácter de bachilleres técnicos. Para una provincia y una región que necesitaban personal capacitado para su desarrollo material, aquello era una verdadera novedad. El Instituto no tardó en ganar prestigio. Desde su comienzo ofreció una alternativa distinta para muchos jóvenes tucumanos: una educación vinculada con el trabajo, la técnica y las necesidades del medio. Las fuentes históricas de la UNT destacan que arrancó enseñando sobre todo Electricidad y Mecánica, y que luego fue ampliando su oferta conforme crecían las demandas productivas y tecnológicas. Con el tiempo, allí se dictaron incluso algunos de los primeros cursos para maquinistas ferroviarios, operadores cinematográficos, radioarmadores y radiotelegrafistas, lo que muestra hasta qué punto la institución se mantuvo atenta a los cambios de época. Por eso recordar esta efeméride no es solo mencionar la apertura de una escuela. Es volver al momento en que Tucumán decidió apostar por una educación moderna, práctica y transformadora, capaz de darle al norte argentino técnicos, saberes y futuro. El Instituto Técnico no fue una experiencia menor: fue una señal temprana de que la enseñanza también podía pensarse como motor del desarrollo regional. #Tucuman #InstitutoTecnico #BachilleratoTecnico #UNT #JuanBTeran #HistoriaDeLaEducacion #EducacionTecnica #Memoria #HistoriaArgentina #MendozAntigua
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